III.QUÁ TRÌNH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN KỂ TỪ KHI TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC:

IV. CÁCCÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ:

1. Đềtài NCKH cấp cơ sở: So sánh động từ trong tiếng Anh và tiếng Việt (Năm 2007)

2. Phânbiệt sự khác nhau của mệnh đề đảo ngữ trong tiếng Anh và tiếngViệt. Tạp chí Khoa học & Công nghệ. Số 1 (2012). Trường Đại họcQuảng Bình.

3. Phântích mô hình câu đảo ngữ bộ phận trạng ngữ trong tiếng Anh. Tạp chíKhoa học & Công nghệ. Số 4 (2013). Trường Đại học Quảng Bình.

4. Cấutrúc đảo trật tự từ trong tiêng Anh từ góc nhìn ngữ pháp truyềnthống. Từ điển học và Bách khoa thư. Số 1 (2016). Viện từ điển họcvà Bách khoa thư Việt nam.

5. Đặcđiểm câu đảo ngữ tiếng Anh trên bình diện cấu trúc nghĩa biểu hiện.Tạp chí khoa học. Đại học Huế.

6. Đặcđiểm câu đảo ngữ tiếng Việt xét trên bình diện cấu trúc nghĩa biểuhiện. Tạp chí Ngôn ngữ và Đời sống. Số 6 (2016). Hội ngôn ngữ họcViệt Nam.

7.  An investigation into how high school teachersof English design communicative activities for their reading classes in QuangBinh province: Realities and solutions.(Năm 2004). Luận văn Thạc sĩ.

8. Câuđảo ngữ tiếng Anh và tiếng Việt. (Năm 2017). Luận án Tiến sĩ.